宗旨和

业务范围

实施小学义务教育，促进基础教育发展。

住所

长沙市岳麓区望岳街道谷丰北路

法定代表人

聂琴

开办资金

21394.97（万元）

经费来源

财政补助

举办单位

长沙市教育局

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

16929.04

18428.15

网上名称

长沙麓山国际实验小学.公益

从业人数

293

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情况

我单位今年以来登记事项未发生变化。

开

展

业

务

活

动

情

况

①执行本单位章程的情况：严格执行章程。规范办学行为，深入贯彻依法治教。 领导班子决策民主，建立有完善的“三重一大”制度，全面推进学校章程和《麓山国际实验小学“十四五”发展规划》实施。 ②按照登记的宗旨和业务范围，开展了以下具体的业务活动： 一、党建工作领航，激发组织活力 1.深化理论武装，筑牢思想根基。学校党组织始终把学习贯彻新思想摆在首位，通过“三会一课”、专题学习，引导党员干部学思用贯通、知信行统一。全年累计开展理论学习中心组学习12次，专题党课10次，所有党员参与。 2.加强组织建设，推动业务融合。优化党总支建设，党建工作提前安排、提前部署，全年开展组织生活会12次，党务干部培训2次，吸纳发展对象2人，现有党员教师140人。以党建统领业务全局，建立党建引领的工作机制，组织党建引领专项行动5次。 3.推进党风廉政，弘扬清风正气。以师德师风建设为核心，通过政治引领、责任落实、制度保障、监督检查、廉政教育等方式，守正创新，为学校各项事业发展提供有力的纪律保障。严格落实招生入学管理相关规定，实行阳光招生。 二、文化建设聚力，提质育人环境 1.文化凝心，厚植育人根基。在麓小文化底蕴中萃取特质，凝练“教师宣言”与“家长宣言”，凝聚家校共育合力，使育人理念同向同行。学校微信公众号通过宣传师生活动，让校园文化氛围馥郁浓厚，截止12月22日，已推文319篇，用户总数50995。 2.关爱添彩，汇聚奋进力量。每周定期举行“校长会客厅”，实行校级领导轮班制，搭建沟通平台；开展工间操比赛、中医义诊、退休教师主题沙龙等多元文体活动，丰富教职工业余生活，增强团队向心力；教师节摄制专题片《你的样子》，传递教育正能量；参加市教育系统教职工运动会，喜获团体第一名，展现团结奋进的精神风貌。 3.项目建设，拓展教育空间。暑期，新建教学楼、改造体育场、扩建地下车库、翻新阅览室，对专业教室及办公室布局进行精细优化，提升空间利用效率，为教育教学活动提供了更为优质、高效、舒适的硬件支撑，广受社会赞誉、师生喜爱与家长认可。 三、安全工作护盾，夯实校园安全 1.安全制度健全，深化安全教育。严格落实“四个一律”，加强“三防”建设，落实护学工作，全体教职工签订“一岗双责”、防性侵等承诺书，编制并印发《安全工作手册》。开展交通安全、禁毒教育等安全教育；坚持落实1530教育制度，每天放学铃声改为安全教育儿歌，全面提高安全意识。 2.强化流程管理，重视食品安全。每月由书记校长组织召开食堂月调度工作会，每学期召开食堂托管企业约谈会、膳食委员会会议。引进第三方年度食品安全巡检服务（LESS厨房现场管理体系），每月出具专业报告指导食安规范。全年无食品安全事故发生。 3.安全培训落实，加强隐患排查。召开安全生产专项培训会10次。常态开展隐患排查。暑假对楼栋外墙进行改造，排除外墙砖脱落的安全隐患。全年实现安全生产零事故。获评全市平安建设考核优秀等次行业平安创建单位（长沙市仅两所学校）。 四、德润桃李铸魂，落实立德树人 1.创新德育形式，筑牢品德根基。推进学生课间游戏项目，培养学生规则意识与协作精神。深入开展“日行一善”、麓小儿童礼等活动。在“助万家学子爱上阅读”2136名同学为山区捐赠6092本书籍。 2.丰富德育内涵，润泽心灵成长。全面实行美育浸润行动，每周二、四、五在枫叶大厅进行“乐星辰”特长展示。重视体育教育，每天早晨组织“追光·晨跑”活动。注重心理健康教育，开展专家引领、分层培训、测评干预等。坚持活动育人，六大节、研学、各类赛事精彩纷呈。省第八届中小学艺术展演，民乐、舞蹈、戏剧均获一等奖和优秀创作奖，美育创新案例获省一等奖。省市美术作品比赛一等奖200多人次。第四届青科赛，一等奖11个，二等奖12个。 3.拓展德育外延，凝聚教育合力。校家社协同育人机制不断完善，全员家访传递关爱，家长学校助力成长，亲子活动增进亲情。与社区、各职能部门紧密合作，整合资源，营造全方位育人环境。少先队强化阵地建设与仪式教育，以榜样力量引领学生向上向善。与香港教育代表团、马达加斯加教育部考察团开展参访交流活动。与东华三院蔡荣星小学、新西兰蒂马托鲁学校签订姊妹学校协议。暑假，组织学生赴英国博航特斯泰宁文法学校交流学习。 五、贯彻教育方针，优化课堂教学 1.课程体系优化，满足多元需求。依据国家课程标准，开齐开足开好国家课程。落实道德与法治、综合实践、劳动等课程，继续开设法语、日语、西班牙语和德语等第二门外语课程，打造“麓小校史课程”。每周通过网络联校对5所分校进行音乐和美术学科的课堂同步直播，实现共享教育资源。 2.落实课后服务，夯实“双减”成效。以“作业辅导+兴趣培养+特长培训+培优补短”为课后服务课程内容，艺体学科课程达到一半以上，培养兴趣爱好和特长，促进全面发展。成立“双减”作业管理小组，实施梯度作业设计与评价改革。严格控制作业总量，创新作业评价方式。 3.推进教学转型，聚焦素养导向。以“学历案”为主体，实施“教、学、研”互动，建构新型课堂教学范式，发挥学科课程育人价值，提升学生学科素养。本年度开展第六届“源池杯”青年教师教学竞赛、第七届“源池杯”导师示范课活动。湖南省集体备课大赛61支团队参赛，45支团队入围省级优课评审；湖南省基础教育精品课大赛，省级一等奖4个、二等奖1个；学科各级各类竞赛，全国展示课2堂、省级一等奖6个、市级一等奖2个。 六、深耕细研提质，强化教研创新 1.推进课题研究，培育科研成果。以课题研究为抓手，重视研究解决教育教学中的重点、难点、热点问题。学校已结题课题15个，在研课题18个。在研课题中，教育部重点课题1个，省规划课题（含专项）5个，省基础教育改革重点项目1个；省教育学会课题1个，省教育研究工作者协会课题2个，市规划课题8个。省科协课题论文14篇，一等奖4篇，二等奖6篇。省教育学会年度论文一等奖31篇，二等奖43篇。承办中国教育发展战略学会教育评价专业委员会第四届年会系列活动。 2.发挥研训基地功效，彰显一体双翼特色。继续发挥长沙市首批校本教研基地的示范引领作用，彰显“一体双翼式”研训特色。学校先后承担的名师工作室和长沙市教研基地校如下：教育部新时代中小学名校长工作室（黄斌）、长沙市邹玲静小学语文名师工作室、长沙市张好小学科学名师工作室、长沙市廖米佳小学英语名师工作室、湖南省黄思思网络名师工作室、长沙市胡婷少先队工作名师工作室、长沙市小学科学教研基地校、长沙市小学英语教研基地校、长沙市小学美术教研基地校。 3.抓牢抓实梯队建设，锻造学科教学名师。通过教师层级培养、新教师成长营、青年教师成长营、青蓝工程团队等形式，全方位锻造教师队伍。4人获记功奖励，34人获年度嘉奖。音体美教研组荣获市级素养大赛个人一等奖第一名2人，团体一等奖第二名。数学、英语、科学、美术、音乐等5个教研组获评2022-2024年市级“表现突出教研组”。向春芳、刘艳、冯琳获评“表现突出教研工作者”。龚拥军获评长沙市人才选树“教育专家”，高业波获评长沙市“教学能手”。廖米佳被遴选为长沙市小学英语名师工作室首席名师。史高进被遴选为农村名师工作站语文名师。 七、智联校园升级，推进数智变革 1.基础设施优化，打造智慧环境。搭建“数智麓园”框架：“学生成长中心”，包括AI智课、平板课堂、智慧操场等；“教师发展中心”，采用了在线集体备课、手机听评课、资源云平台等系列应用；“学校管理中心”，借助人工智能、物联网等技术手段实现了明厨亮灶，智能预警等。 2.教学应用融合，创新教学模式。成立“智慧课堂”项目组，开展智慧课堂教学探索，研讨智慧课堂教学模式。数学、语文、英语组研发数字化资源中心、智慧作业、学情分析及数据驾驶舱等矩阵过程评价系统，对学生学习数据深度智能分析。 3.管理服务数字化，提升治理效能。丰富和优化OA办公系统，将教务管理、教育管理、选课排课、资产管理、学籍管理、工资查询、报修管理、场馆申报、录像调用等多个模块与融合平台进行无缝集成。 ③取得的主要社会效益和经济效益： 学校获评全国中小学科学教育实验校，省中小学生读书行动书香校园，市教育系统“青年文明号”，市中小学智慧课堂应用先进单位，市中小学“名师云课堂”优秀制作单位，市无烟示范单位，市财政重点项目绩效评价优秀等 ④存在的问题及改进措施和下一步工作思路：存在的问题及改进措施：学校发展迅速，学生人数增长幅度较快，教育教学、校园安全等管理难度增加。增加学校安保人员及组织教师志愿者来保障校园安全管理。 下一步工作思路：继续落实双减工作，健全科学五项管理方案，建立家校社协同平台，促进学生的全面发展。 继续推进心理教育、女童教育、防性侵教育、青春期教育，大力推进劳动教育。 继续探索和完善“推进义务教育城乡一体化的麓小实践探索新模式” 。 ⑤事业单位办企业情况：不存在开办企业情况

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩效和受奖惩及诉讼投诉情况

奖励：1.获评全国中小学科学教育实验校2.省中小学生读书行动书香校园3.市教育系统“青年文明号”4.市中小学智慧课堂应用先进单位5.市中小学“名师云课堂”优秀制作单位6.市无烟示范单位7.市财政重点项目绩效评价优秀

接受捐赠

资助及使用情况

无