宗旨和

业务范围

培训中专学历财经人才，促进经济发展。　会计、金融事务、计算机应用与维护、商务英语、电子商务、商品经营与管理、工艺美术、社区服务与管理、国际商务（报关员和物流管理）等专业及相关职业培训

住所

长沙市雨花区环保科技园职教城路68号

法定代表人

伍卓林

开办资金

20960.8（万元）

经费来源

财政补助（财政补助全额）

举办单位

长沙市教育局

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

16498.43

15971.16

网上名称

长沙财经学校.公益

从业人数

399

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情况

无

开

展

业

务

活

动

情

况

2024年度，我单位在长沙市教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，现将履职情况公示如下： 一、开展的主要工作： （一）德育为先：2024年，学校秉持三全育人理念，德育活动全面繁荣。全员育人中，校园读书节（诗词大赛、汉字听写大赛、班级经典诵读等）激发文化热情，财经好声音凝聚师生情谊。全过程育人里，体育活动贯穿全年，健身操大赛、“校长喊你来运动”、气排球赛等，助力学生身心健康。心理健康月通过系列班会、漫画比赛等活动，全程关注学生心灵成长。全方位育人时，韶山之行研学带领学生深入感悟红色文化底蕴，激发爱国情怀。校内14次、校外6次志愿服务活动与33次菁菁校园劳动实践活动，在奉献与实践中塑造学生社会责任感与劳动品德。 （二）教师发展： 1、精研教学：持续开展学科E论坛活动，为教师提供交流分享教学经验与前沿理念的平台。本年度，组织开展158节课堂教学调研活动，回收近千份听课问卷，精准把握教学现状与需求，为教学改进提供有力依据。 2、赛场逐鹿： 教师获2023年全国职业院校教学能力比赛国赛三等奖2个，获2024年省一等6个，二等3个，市一等8个，二等3个。4位教师获“全国职业院校思想政治教育课程教学能力比赛”三等奖。中等职业学校班主任能力比赛获全国三等奖1个、省二等奖2个、市一等奖2个、二等奖1个。7位老师在省中等职业学校教师教学设计与展示交流活动中分获7个科目一等奖。 3、荣誉加身：激励砥砺前行 教师凭借出色表现斩获各类荣誉。彭建成评为市黄炎培杰出校长，杨迪获评市黄炎培杰出教师，1人获市青年岗位能手，1人获市教育系统青年岗位能手，1人获市教育系统优秀共青团员。1人获2023年度长沙市学生资助工作目标管理考核先进个人。 4、创新驱动：领航教育新程 课程建设成绩突出，教师编著教材及教辅资料共17本。其中《数学》立项为2023年职业教育国家在线精品课程，《景点讲解》、《中国书画》立项为全国文化艺术职业教育、全国旅游职业教育课程思政课程。 科研领域成果丰硕，17位教师参加2024中等职业学校教师教学设计与展示活动，获2个“典型案例展示者”、2个“优质案例展示者”以及3个“案例展示者”的佳绩。2024湖南省职业教育“楚怡”行动高水平教师队伍建设立项教师教学创新团队2个，名师（名匠）工作室2个，“楚怡” 教学名师2名；中华职业教育社2024年度规划课题1个，省级各类课题立项31个；省级论文一等奖26篇、二等奖45篇。 （三）升学就业： 1、学校高度重视学生学业与技能培养，在多项考核中成绩卓著。学校与湖南省师范大学等9所本科院校携手，共建优质生源基地。全省公共基础课普测与专业技能普测合格率均达百分百，体现扎实的知识与技能功底。学校举办28届学生技能比武节，69个赛项覆盖多个领域，各专业学生踊跃参与。烹饪、服装设计等专业毕业成果展备受高校与媒体瞩目，展示了精湛技艺。此外，学校积极组织高星级饭店、烹饪等专业 350 余人开展岗位见习，包括现代学徒制企业见习与专业认知学习等，为学生打造实践平台，提升综合素养，助力其开启未来职业发展之门，全面推动学生成长成才。 2、勇竞赛场佳绩：学生技能竞赛成绩傲人。世界职业院校技能竞赛争夺赛勇夺2金5银2铜；第七届中华职业教育创新创业大赛荣获全国一等奖；第五届“衡信杯”全国个税师精英挑战赛（中职组）夺全国中职组一等奖，2人获“全国个税师（个税普法大使）百强”荣誉；第四届“立信杯”全国会计技能大赛获一等奖1个、二等奖1个，2人获“全国优秀指导老师”；2024省职业院校技能竞赛获奖率百分之百，一等15项、二等8项、三等3项，学校获优秀组织奖；26届省发型美容美甲职业技能竞赛摘得6金6银8铜；市黄炎培职业教育奖创业规划大赛获3个一等、1个二等、1个三等。众多荣誉见证学生实力，既为升学添砖加瓦，又在就业中抢占先机，充分彰显学校在人才培养上的卓越成效。 （四）对外交流：在全市2024年职业教育工作会议上，校长伍卓林分享学校“双优”建设及质量提升经验，展示成果与举措，赢得赞誉，为同行提供借鉴，推动区域职教交流合作。 学校新媒体平台建设良好，获外媒150余篇报道。全方位展示了学校风貌，提升了学校影响力与美誉度。 （五）安全保障：守底线，护校园 学校持续推进急救知识进校园专题系列活动，高度重视安全教育及管理工作，积极推进安全标准化建设和双重预防体系建设，全方位加强食品安全管理，以扎实的工作守好校园安全底线，为学校的教育教学活动保驾护航，全年未发生任何安全事故。 二、取得主要效益： （一）学校在职党支部与7个集体结对共建。各党支部依职教特色，以集中培训等形式提供教育服务，实现活动常态，成效显著。尤其是针对社区居民的需求，组织了如手工制作、烹饪技巧等各类实用技能培训课程243次，赢得了社区居民的广泛好评。 （二）2024年，在学校全体教师的大力支持下，对口高考、单招成绩喜获丰收。其中，对口高考本科上线451人；省内高职院校单独招生考试一志愿录取733人。 （三）各级各类德育活动，成果丰硕。国际四联漫画赛1人获国际城市大奖，全国赛获4项冠军，4人一等、17人二等、3人三等。省级5个特等、10个一等、11个二等、1个三等；市级2个特等、45个一等、56个二等、22个三等。学校在2024年中国中学生田径冠军赛中荣获体育道德风尚奖，以及“文明风采”体育类“优秀组织奖”、“精神文明奖”；湖南省教育学会中小学美育研究专业委员会第七届副理事长单位；长沙市“新时代好少年”读书活动优秀组织奖。家访工作案例评选获市级1个二等、1个三等；立项湖南省职业院校“楚怡读写基地”，并获评省级学生读书之星3人、教师读书之星2人、2213班获市级“新课程阅读种子班”，另有市级优秀班主任团队奖1项、优秀学员奖3项，长沙市文明风采“建制班合唱”一等奖，2204班团支部获长沙市红旗团支部，“爱我长沙”微团课竞赛获市一等奖，尽显德育成效与实力。 （四）学校在市“清廉好家风故事会”中收获银奖。 （五）2024年4月底，学校成为“匈牙利国家职业教育数字资源库课程标准及数字化课程开发项目”第一批立项筹建单位之一，并成为英国国家学历学位评估认证中心中方理事会常务理事单位，极大提升了国际影响力和知名度。 （六）2024年5月31日，我校在全国智慧税务行业产教融合共同体成立大会上当选为全国智慧税务行业产教融合共同体副理事长单位。 （七）2024年5月23日，学校获评高考工作优秀考点，是长沙市唯一一所获此荣誉的中职学校。 （八）全年30余所省内外兄弟学校来访，学校通过分享与借鉴教育教学经验，实现资源共享，共讨创新教育模式。 （九）领导调研明方向：市委领导、市教育局领导、全国教指委领导先后到校调研，点赞特色办学，肯定有成效。 （十）学校与湖南省师范大学、长沙理工大学、湖南农业大学、湖南第一师范学院、湖南工业大学、湖南财政经济学院、湖南工商大学、衡阳师范学院、邵阳学院等9所本科院校签订优质生源基地。 （十一）学校成功申报为湖南省 “楚怡读写基地”建设单位，并在长沙市中等职业学校 “楚怡书香班级” 等评选中成绩突出，斩获 8 项一等奖、2 项二等奖、1 项三等奖，还荣获1项优秀班主任团队奖与3项优秀学员奖。 （十二）中华职业教育社公布《2024年度规划课题拟立项名单》，由校长伍卓林主持的课题《新时代中职学校“双师型”教师队伍分层建设策略研究》成功立项，是湖南省该项目立项的唯一中职学校。 三、存在的主要问题：（一）学校体育场地问题逐步改善，修建了体育活动中心，组建了室内外篮球场、羽毛球、排球场等场地，但学生人数多，校园体育活动场地仍显不足，基地公共运动场距离太远，学生体育活动受限； （二）校门外沿线划定停车位，平时车辆违停现象好转不少，但周五仍存在车辆违停现象和拥堵，师生出行存在安全隐患。 四、下步工作思路： （一）坚持党对教育事业的全面领导，争创党建工作示范校 （二）继续抓实教育教学管理工作，争创“三全育人”示范校 （三）做好重大项目建设工作，争创“全国文明校园先进学校” （四）推行阳光招生，稳定招生规模 （五）深化产教融合、创新创业 （六）强化宣传，提升学校知名度 （七）发挥品牌优势，服务教育公平工作 （八）创建平安和谐校园，推进平安校园建设，建设优秀家长学校 五、学校不存在开办企业情况。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩效和受奖惩及诉讼投诉情况

1、中共长沙市教育局委员会直属单位领导班子2024年度考核“优秀”； 2、2024 年长沙市中等职业学校“技能成才强国有我”文明风采德育实践活动“优秀组织单位”、“楚怡读书活动”书香校园建设经验优秀案例、男子篮球、乒乓球、羽毛球比赛“优秀组织奖”“精神文明奖”“团体奖”； 3、全市“新时代好少年 礼赞新中国 奋进新时代”主题教育读书活动“先进集体”； 4、入选湖南省职业教育与成人教育第四届理事会中等职业技术教育分会。

接受捐赠

资助及使用情况

无