统一社会信用代码???
???124301000516533355???
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事业单位法人年度报告书
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(??2024??年度)
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单位名称 |
长沙市雅礼实验中学 |
法定代表人 |
吴志勇 |
国家事业单位登记管理局制
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《事业 单位 法人 证书》 登载 事项 |
单位名称 |
长沙市雅礼实验中学 | ||
宗旨和 业务范围 |
实施高中学历教育、初中义务教育,促进基础教育发展。 | |||
住所 |
长沙市雨花区曾家湾巷23号 | |||
法定代表人 |
吴志勇 | |||
开办资金 |
12862.09(万元) | |||
经费来源 |
财政补助(财政补助全额) | |||
举办单位 |
长沙市教育局 | |||
资产 损益 情况 |
净资产合计(所有者权益合计) | |||
年初数(万元) |
年末数(万元) | |||
12309.5 |
116335.42 | |||
网上名称 |
长沙市雅礼实验中学 |
从业人数 |
245 | |
对《条 例》和 实施细 则有关 变更登 记规定 的执行 情况 |
无 | |||
开 展 业 务 活 动 情 况 |
一、严格执行章程。2024年度,我校在长沙市教育局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动。二、按照核定的宗旨和业务范围,围绕年初制定的长沙市雅礼实验中学工作总目标,开展了以下活动。(一)雅礼实验中学坚持守正创新,用高质量党建引领学校高质量发展。以“党建+”形式不断完善党组织在学校各项工作中的领导作用,以高质量党建引领学校高质量发展抓好校级领导、中层干部、年级组长支部书记、90后年轻干部等四支干部队伍培养,持续用五个一线使用干部,四大举措培养干部,实施“干部素养提升工程”,着力在中层干部的政治素养、能力素质和廉政素养上下功夫,用干部队伍领航,形成头雁引领、雁阵齐飞的学校管理格局,不断筑牢党对学校工作全面领导的根基。严格落实三审制,进一步规范宣传管理工作。(二)构建幸福德育工作模式,树立“学校无小事,事事皆育人;学校无闲人,人人都育人”的德育工作理念,以“长沙市雷小锋大德育实验校”为抓手,狠抓“养成教育”“励志教育”和“幸福教育”,努力培养“雅志、雅德、雅言、雅行、雅趣”的“五雅少年”。坚持以会代训的方式培养班主任,全年共召开班主任例会12次;开展了“班级文化建设比赛”“班主任风采大赛”等活动;开展了班主任沙龙活动,校内8位德育名师、班主任及校外教育专家作经验分享和专题讲座。组织开展了30余次主题升旗仪式、主题班会,14次综合实践活动,300余次志愿活动,100余次社团活动。开展各级别篮球赛、排球赛、大课间比赛、“追光问影”美术学科节、“雅实好声音”“幸福工坊”、525幸福节、“对话职场 预见幸福”职业生涯大讲堂等活动;代表队参加各级体育比赛获奖150余项,金牌近40项;艺术获市级以上奖91项。坚持党带团、团带队,通过系统的思政和实践活动,努力培养新时代接班人。获评“礼赞新中国 奋进新时代” 主题读书活动市优秀单位,“学习新思想做好接班人”新媒体演讲主持大赛“优秀组织奖”,刘欣被评为 “全国优秀共青团员”,多个少先队集体荣获“红领巾奖章”三星章,多个团支部获评“市五四红旗团支部”,全国中学生志愿服务示范项目“大雅悦读”组织师生奔赴双峰县沙塘乡,通过公益行动、文化传承与思政课堂的结合,用书香传递爱心和希望,引导青少年成长为向上、向善、向阳的“雷小锋”。(三)构建起“四维一体”教师培养体系,打造高素质有雅实精神的教师队伍。组织青蓝工程,提升青年教师学科素养,实现师徒教学相长;实施成长工程,以“雅实领衔+”联盟共同体学校组建教育共同体融合团队,以“竞赛+教研”驱动深度教研,提高教师数字素养,共计开展教师培训20余次,教师竞赛获奖30余项,其中物化生体信息技术5个教研组获评长沙市“表现突出教研组”,欧阳才学等7人获评长沙市“表现突出教研工作者”;推进名师工程,以“基地建设+名师工作室”孵化名优教师,通过省名师工作室、市名师农村工作站、市学科教研基地,培养首席名师6人、名师12人、省市兼职教研员4人;成功立项省市级课题3项、教改项目2项,结题1项,教师论文发表或获奖50余篇,优秀案例获省市奖10余个。抓好常态学习、警示教育和自查行动,强化规矩意识,绷紧纪律之弦。开展自查自纠4次,网格化检查26次。开展拟入职教师的思政与师德师风综合考察,严把入口关。通过教育家精神学习、评选师德师风先进个人和标兵、开设“雅实有故事”栏目,挖掘身边先进典型,传递榜样力量,不断激发全体教师的责任感与使命感。(四)坚持在招生、招聘、分班等工作中依法办学,全年未发生任何违规现象。开齐开足国家课程,加强作业管理,规范课后服务、研学实践活动及综合素质评价。全年6次教学常规检查,检查教案1200余次,抽查集体备课本432次,作业2700余本;完善了“中心发言--集体研讨---工作安排--教研亮点”的集体备课制度。完善教学资源库建设,收集了1850份教案、1162份课件、412套试卷、301个教学视频。用筑牢常规,守住教学质量生命线。紧扣学校“深耕课堂培素养”工作目标,采用“三严三有”作业原则,实现双减背景下的作业的“减量增质”;高位推进年级管理创新,精准指导各备课组,落实五有四化课堂评价。让随堂听课调研保持常态,全年共调研课堂420余节,回收调研问卷350余份,因地制宜,构建多元融合课后服务模式——辅导答疑、创新拔尖、社团选修等,多项措施持续巩固“双减”成果,进一步构筑高质量课堂生态。(五)完善各项安全制度,签订安全责任书,落实日巡逻、月排查、早晚护学岗、“1530”安全提醒制、“四特学生”包保制,全年“护苗”行动200余次,师生安全教育30余次,安全疏散逃生演练4次。《预防溺水,科学施救》安全教育课获省一等奖。严格落实心理健康教育工作“十五条措施”,全面开设心理课程,完成所有学生心理建档工作。咨询室每周开放40小时以上,接待学生心理咨询200余人次,举办幸福生长教师、学生、家长工作坊,抓实幸福三件事打卡,用积极心理心理学赋能学生幸福成长。文明创建常态化,完善“日日查”“周周检”制度,围绕“做好文明十小事 争当长沙好少年”引领雅实学子从文明行为“十小事”做起,工作案例获市委宣传部“寻找孩子身边的案例故事”创新案例(全市仅上榜30例)。(六)每周对24个智慧课堂教学班应用数据进行通报反馈,举办第六届青年教师智慧课堂教学竞赛,组织教师参加省市级信息化相关赛事,获奖20余项;参加全国人工智能助推教师队伍建设交流活动,并在会场展示了我校该项目建设成果;参加全球智慧教育大会,我校案例《创新教与学,让课堂更智慧》获教育部优秀;学校研究成果《中学生物学“四动五步”智慧课堂模式的构建》获省一等奖;“长沙市名师云课堂”录课共计53节。省中小学信息技术创新与实践大赛(NOC)中5支参赛队斩获3金2铜,我校被评为“优秀组织单位”。C2311胡锦明在第四届全国青少年科技教育成果展示大赛总决赛中荣获一等奖。(七)学校实现校园扩容突破性发展,彻底实现人车分流,确保学生平安上下学;完成了田径场、教学楼防水、水磨石地面翻新等综合维修,严抓食堂专项整治,确保师生食品安全。聚心聚力工会,围绕“幸福工程”积极推进“校务公开”,解决教职工迫切关心的问题,坚持上好每月一次的“教师体育课”,抓实全员文体活动、趣味运动会,提质改造教工之家,全年召开2次教代会。三、取得的主要社会效益和经济效益。学校迎来了第二届高考,取得了令人瞩目的辉煌成绩,高分段人数、特控线上线率、本科上线率等指标均位于全市同类学校前列,并远超预期。2024年9月,长沙市教育局公布了2023年教育质量综合评价“学业增值+能力素养”优秀学校名单,我校高中部、初中部均榜上有名,学校真正实现了“低进高出,高进优出,优进尖出”的育人探索。学校先后获得2024年全国啦啦操联赛总决赛三项冠军、第十一届中国中学生网球锦标赛高中男子双打亚军、“多威杯”中国田径协会体育传统特色学校总决赛2金1银3铜,被评为湖南省体育传统特色学校、长沙市“雷小锋”大德育实验校、长沙市智慧课堂应用先进单位、长沙市校本研训基地校等;拔尖创新人才培养硕果累累;校园扩容有了新的突破。四、目前存在的主要问题和下一步努力方向。学校周边的安全问题暂未得到解决,由于进校门的道路比较窄,存在一定的安全隐患。下一步努力的方向,学校实行人车分流的校门改建,进一步落实党组织领导的校长负责制,发挥教职工主管能动作用,进一步落实校园提质改造工程。本单位不存在开办企业情况。 | |||
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 |
无 | |||
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 |
1.2024年全国啦啦操联赛总决赛三项冠军、第十一届中国中学生网球锦标赛高中男子双打亚军、“多威杯”中国田径协会体育传统特色学校总决赛2金1银3铜,被评为湖南省体育传统特色学校;长沙市“雷小锋”大德育实验校、长沙市智慧课堂应用先进单位、长沙市校本研训基地校等;2.今年没有涉及诉讼事项。 | |||
接受捐赠 资助及使用情况 |
无 |